以數據探究為核心的信息技術與科學探究整合課程,以數據的獲取、存儲、分析、表達為核心的教學內容。在具體的科學案例教學過程中,學習應用軟件的知識,培養產生科學問題的意識,培養科學探究的能力,最終將學生培養成為一個“數字科學家”,即一個對于任何感興趣的科學問題,都能采取合適的信息技術手段或者科學方法著手研究的“自由研究者”。